แผนการจัดประสบการณ์หน่วยเรื่องดอกไม้ ชั้นอนุบาล 1
จุดประสงค์
1.ถ้าเราต้องการจะซื้อดอกไม่ได้ต้องหาซื้อได้จากที่ไหน
2.สามารถบอกแหล่งที่พบเห็นดอกไม้ได้ว่าที่ไหน
สาระการเรียนรู้สาระที่ควรเรียนรู้
1.สถานที่ๆพบดอกไม้
2.การรู้ค่าและความหมายของจำนวน 5ประสบการณ์สำคัญด้านร่างกาย-การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ด้านอารมณ์-การแสดงออกอย่างสนุกสนานด้านสังคม-การเล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่น-การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่นด้านสติปัญญา-การรับรู้ผ่านสื่อเช่น ของจริง (ดอกกุหลาบ ) กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ(ควรเป็นการนำเข้าสู่บทเรียน ที่สร้างความคุ้นเคย เช่น เพลง) ครูสอนให้เด็กพูดตามเพลง แล้วร้องเพลงตาม หลังจากนั้นให้ร้องเพลงพร้อมกัน
ขั้นสอน
1.ครูและเด็กๆร่วมกันสนทนาถึงชื่อดอกไม้ที่เด็กๆรู้จัก และให้เด็กเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับดอกไม้ให้เพื่อนฟัง โดยครูใช้คำถามดังนี้- ในเพลงมีดอกไม้อะไรบ้าง-แล้วที่บ้านใครปลูกดอกไม้บ้าง
2. ครูและเด็กร่วมกันสรุปแหล่งที่พบเห็นดอกไม้
3.ครูนำดอกไม้บางชนิดมาให้เด็กสังเกต เช่น ดอกกุหลาบ แล้วจึงถามเด็กว่าเคยเห็นดอกไม้เหล่านี้มั้ยค่ะ ถ้าเคยเห็นเด็กเคยเห็นที่ไหนให้เด็กๆบอกคุณครูว่าเด็กสามารถเอาดอกไม้ที่เด็กๆพบเห็นมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไรบ้างค่ะ
ขั้นสรุป
ครูและเด็กๆร่วมกันสรุปชื่อและนับจำนวนดอกไม้อีกครั้ง
แหล่งการเรียนรู้/สื่อ
1.ของจริง (ดอกกุหลาบ ดอกทานตะวัน ดอกมะลิ ดอกดาวเรืองดอกกล้วยไม้)
2. ตะกร้า
3.เพลงผลจ้ำจี้ดอกไม้ ดาวเรืองหงอนไก่ จำปีจำมะลิพิกุล กุหลาบชบา บานชื่นกระดังงา เข็มแก้วลัดดา เฟื่องฟ้าราตรี
ประเมินผลการเรียนรู้
1.สังเกตความสนใจการมีส่วนร่วมในการเรียน
2.ฟังการแสดงความคิดเห็นการตอบคำถาม